Điều làm Lý Gia Đồ không ngờ được là, dựa theo cách Tô Đồng lên lớp thì đây hình như không phải là lần đầu anh đứng trên bục giảng. Có lẽ lúc còn học đại học đã từng luyện tập rồi, có khi còn dạy thêm bên ngoài nữa. Tóm lại là, tuy Tô Đồng không phải là giáo viên mới đầu tiên mà Lý Gia Đồ gặp được, nhưng anh lại là giáo viên mới đầu tiên không lộ chút căng thẳng nào.
Nhưng sao Tô Đồng lại có thể ngăn được bầu không khí tẻ nhạt nhỉ? Mỗi một kiến thức mà anh nêu ra luôn có học sinh ngồi ở hàng phía trước tích cực trả lời. Thỉnh thoảng khi anh hỏi một, hai câu, cũng không xuất hiện tình trạng cả lớp im lặng, có khi là một bạn học chủ động giơ tay trả lời, có khi là anh tùy ý chọn một bạn trả lời.
Lý Gia Đồ để ý là anh không hề tập trung gọi những học sinh mà giáo viên chủ nhiệm đã chỉ định, nhưng anh lại có thể làm được chuyện này rất dễ dàng, cứ như anh không hề cố ý gọi các bạn ấy vậy.
Từ trước tới nay, Lý Gia Đồ chưa một lần nào chủ động giơ tay trong lớp. Dù là cấp hai hay tiểu học, trong lớp cậu vẫn chưa từng xuất hiện bầu không khí mà ai nấy đều sẽ giơ tay trả lời câu hỏi của giáo viên, và thông thường nhất là giáo viên sẽ gọi thẳng học sinh trả lời.
Lên cấp ba, bầu không khí học tập ở trường rất sôi nổi, có rất nhiều giáo viên là thần tượng sùng bái của các học sinh, tuy lúc lên lớp, việc tranh nhau trả lời câu hỏi đã rất quen thuộc, nhưng chủ động giơ tay vẫn rất hiếm thấy. Học sinh càng thích ngồi yên trên ghế, thầy một câu trò một câu mà trả lời, tạo ra những cuộc tranh luận ngắn ngủi trong lớp, cực kì sôi nổi.
Tuy Tô Đồng dạy theo phong cách cũ nhưng lại có thể khơi dậy hứng thú của các học sinh, khiến các cô các cậu cảm thấy mới mẻ. Thậm chí có một bạn học sinh vừa giơ tay lên vừa hô to, "Thầy ơi, bên này, thầy ơi! Gọi em đi!"
Ngay cả các vị lãnh đạo và thầy cô đều buồn cười.
"Còn năm phút nữa thôi." Tô Đồng tắt power point, nhìn học sinh rồi nói, "Bây giờ thầy sẽ chọn một bạn trả lời vài vấn đề mà ban nãy chúng ta đã học. Ai muốn trả lời đây?"
Vừa dứt lời, khắp các góc của lớp đều có học sinh giơ tay lên.
Lý Gia Đồ nghiêm túc nhìn cả lớp đang sôi nổi, cậu chỉ cảm thấy thì ra bốn mươi phút đã qua đi nhanh như thế. Cậu thấy bốn bạn học sinh đã được cô chủ nhiệm chỉ điểm cũng giơ tay lên, ngay cả Đàm Hiểu Phong cũng không ngoại lệ, thầm nghĩ số lượng này phải chăng đã đủ lắm rồi. Đúng lúc này, cậu phát hiện ra ánh mắt của Tô Đồng đang dừng trên người mình.
Anh hơi cân nhắc một lúc rồi nói, "Bạn học sinh ngồi ở ghế thứ hai từ dưới lên, vị trí thứ hai tính từ phía bên phải."
Lý Gia Đồ giật mình, lúc thấy các bạn xung quanh sắp chú ý cậu không giơ tay thì vội mang theo tâm trạng lúng túng đứng dậy.
"Ừm… Câu hỏi thứ nhất, nguyên nhân chúng ta dùng axit sunfuric đặc để làm chất hút ẩm là vì tính bay hơi của nó sao?" Tô Đồng nhìn cậu hỏi.
Lý Gia Đồ nhìn lại anh, trả lời, "Không phải, mà là vì tính háo nước của axit sunfuric đặc."
Tô Đồng gật đầu, lại hỏi tiếp, "Về cách bảo quản axit sunfuric đặc, có thể đặt nó ở nơi thoáng khí khi đã được mở lọ hay không?"
"Không thể." Lý Gia Đồ vẫn nhìn vào mắt anh, nghiêm túc trả lời, "Bởi vì axit sunfuric đặc sẽ hấp thụ nước trong không khí và trong muối hydrat, lúc tiếp xúc với không khí sẽ giảm nồng độ và tăng khối lượng của nó."
Đôi mắt của anh lộ ra ý cười, "Vậy em có thể chỉ ra tính bay hơi của axit sunfuric và tính háo nước của nó khác nhau ở đâu không?"
Câu này rất đơn giản, cậu gật đầu, "Tính háo nước là tính chất hóa học của axit sunfuric đặc, còn tính bay hơi là tính chất vật lý."
"Tính chất hóa học?" Tô Đồng nghi hoặc.
Trong lòng Lý Gia Đồ hơi nghẹn một chút, nhưng vẫn kiên định trả lời, "Vâng. Axit sunfuric đặc có thể chiếm nguyên tử H và O theo tỉ lệ 2:1 để khử nước của hợp chất."
Tô Đồng đăm chiêu gật đầu, cầm phấn viết phản ứng mất nước của đường saccarozơ (đường mía) lên bảng đen, hỏi lại, "Là thế này phải không? Đường saccarozơ tác dụng với axit sunfuric tạo thành 12 nguyên tử C và 11 phân tử nước."
"Và còn sinh ra lượng nhiệt lớn." Lý Gia Đồ bổ sung.
Tô Đồng viết thêm kí hiệu nhiệt ở phía sau phương trình, hỏi, "Trong quá trình phản ứng, hiện tượng chúng ta quan sát được là gì?"
Có học sinh ngồi ở hàng phía trước trả lời, "Vì phản ứng tạo thành than nên màu trắng của đường saccarozơ sẽ dần dần biến thành màu đen và càng lúc càng phồng lên như bánh mì lúc lên men."
"Vì sao?" Tô Đồng mỉm cười với bạn học kia, hỏi Lý Gia Đồ lần thứ hai.
Lý Gia Đồ trả lời, "Bởi vì phản ứng mất nước này đã sinh ra nhiệt khiến axit sunfuric đặc tiếp tục phản ứng với nguyên tử C ——" Cậu chờ Tô Đồng viết xong điều kiện phản ứng của phương trình hóa học, "Tạo thành carbon đioxit, lưu huỳnh đioxit và nước. Tỉ lệ là 1 nguyên tử C, 2 phân tử axit sunfuric và 2 phân tử nước. Chính khí được sinh ra khiến "bánh mì đen" dần phồng lên."
(*Chú thích: Phương trình hóa học được nhắc tới là phản ứng giữa axit sunfuric H2SO4 đặc và đường Saccarozơ C12H22O11:
Tô Đồng cân bằng phương trình hóa học xong, xoay người bỏ phấn lại vào hộp, khen Lý Gia Đồ, "Tốt lắm. Mời em ngồi."
Cậu ngồi xuống.
"Ông căng thẳng như vầy làm gì?" Dương Bồi Thanh nhỏ giọng hỏi khi cậu đã ngồi xuống.
Nội dung chương bạn đang xem bị thiếu. Vui lòng truy cập website https://truyenabc.com để xem nội dung đầy đủ. Cảm ơn bạn đọc!